为贯彻落实学院全面提高教学质量的文件精神，跟踪落实检查反馈教学改革的成效，11月11日下午，公共基础部在会议室召开了以“双融合”课程教学改革为主题的期中教学检查学生座谈会。与会人员包括部门行政、教务人员，各教研室主任及受邀参加的50多名2013级新生代表。

会议之初，黄琴主任对同学们抽出时间志愿来参加座谈会表示欢迎，她给每位同学发了一份教学评价调查表，希望大家认真谈谈在课堂、网络、实践“三位一体”的教学模式中的体会与困惑，目的是让大家学有所乐、学有所获、学有所感。

同学们从自身近两个月的实际出发积极发言，一开始就围绕着网络课程展开探讨，大家普遍认为内容丰富，形式多样，精彩纷呈，但也存在或因信息繁多望而却步，或起点稍高而微感力不从心，或仅为欣赏视频、图片而无暇顾及其他的现象；同时也反映学院网速过慢、登陆人数过多而影响学习内容下载、学习进度开展和连续性学习进展。针对实践教学，各教研室结合课程均开展了结合专业、行业的“双融合”实践主题作业展评活动，同学们普遍反映有趣有料有感受，参与度高，比较喜爱；针对以主题、话题、问题展开的课堂教学，大家普遍反映松紧适度、幽默有趣，加强了师生交流，给学生更多表达展示机会，印象深刻。

大家畅所欲言，有的同学还就公共课教室电脑软件更新、全院公共选修课设置和安排、早锻炼刷卡、体育馆开放时间等提出各自看法，同时许多生活问题也成为同学们关注的热点。

对于同学们的希望和意见，两位主任和各教研室主任都给予了认真记录或现场答复，并对课程学习与大家进行了相互沟通交流。对体育馆开放时间、软件版本升级等给予及时解决，对大家反映的其他意见将认真梳理并及时反馈到相关部门。公共基础部将于学生座谈会及期中教学检查为契机，把“双融合”课程教学改革落实到常规、落实到细节、落实到每位学生，努力营造以学生为主体教师为主导的更加和谐、进步的学习氛围。

座谈会现场一

座谈会现场二