为了进一步深化“双融合”课程教育教学改革，增强“双融合”育人理念在师生间的辐射影响力，公共基础部组织了计算机课程实践作业评选活动。

目前，公共基础部计算机教研室开设“计算机信息技术与信息素养”、“Photoshop”必修课及“3DS MAX”、“AUTOCAD”等选修课程。本次实践作业首先由各任课老师初选再统一提交到教研室，截至11月1日，共收到1000多份学生实践作业。11月4日，计算机教研室对学生实践作业进行集体评选，推选出300多份优秀作业参加复评。

11月6日，在公共基础部黄琴主任的组织下，邀请了装饰艺术系周清主任、王谦老师，视觉传达系翁立立、徐钰程老师，具有丰富计算机应用技术经验的后勤处朱宇华处长，以及计算机教研室姜双林老师等在公共基础部会议室对优秀实践作业进行集中复评。

本次实践作业精彩纷呈，形式多样。从幻灯片、网站、视频到纸质的海报、手册、书籍、小名片、手工相册、明信片、竹制工艺品，以及将思维导图应用到信息技术学习中的品牌电脑调查实践作业等受到了各评委的赞赏。这些作业不仅体现了计算机信息技术以及Photoshop图片处理的能力，也反应了学生对所学专业、学校及社会等多元化思索。正如王谦老师对一本摄影手册的评价“这是一个有思想的学生，他有自己的东西！”在评选作业的过程中，系部老师对学生的思维导图呈现的信息技术作业也给予了高度肯定，并介绍了专业课程中思维导图的应用，双方均表示可以进一步合作申报相关课题，深化思维导图主题在“双融合”教学中的应用。

本次评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖6名，优秀奖20名。获奖作品将于12月公共基础部举办的“双融合”课程教学改革一周年成果展中一并展示并表彰。

评审现场

点评作业

获奖作业